Қазақ тілі сабақтарындағы «Жергілікті жер материалдары» Әдістемелік кешенін оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытуда қолдану  туралы айтылған.

Қазіргі таңда техниканың дамыған заманында оқушылардың сөйлеу тіліндегі жалпылама лексиканың қолданылу ерекшеліктері мен заңдылықтарын сақтай отырып, әдеби тілде сөйлеуге бейімдеу. 2. Мектеп оқушыларының ауызекі сөйлеу тіліндегі жалпылама лексиканың қолданылуын зерттеп, қорытынды жасау.

Өркениет және Қазақстан туралы ой бөлісу, шешендік және сөз мәдениетімен танысу

Оқушылар лексикалық тақырып бойынша мемлекеттік тілде сөйлейді, қазақ шешендік өнерінің дамуына қажетті алғы шарттарынан мәлімет алады.

Сауатты жазуға үйренеді,мәтін мазмұны бойынша сөйлем ішіндегі тыныс белгілерін еске түсіреді.

Хабарландыру үлгілері, хабарландыру мен жарнаманың түрлері және құрылымдық-тілдік ерекшеліктерін білуді ұйымдастыру.

Оқушылардың сауаттылық қабілеттерін арттыруды ұйымдастыру.

Оқушылардың сауаттылығын тексеру

Жеделхаттың жазылуы, оның тиімділігі. Телефонограмманың жазылу жағдайы. Жарнама, оның түрлері және құрылымдық-тілдік ерекшеліктері.

Ұсыныс хат, олардың жазылу себептері, ұсыныс хат, күнделік мәтіндерінің жазылу ерекшеліктерін меңгеруіне ықпал жасау.